| 教学体系模块 |
教学对象 |
综合设计创新性实验比例 |
教学内容和特色 |
| 预备实验 |
一年级上
理工科学生
课外自由选做
8～16学时 |
|
◆中学物理知识基础上可进行的部分定性和半定量实验（10个左右项目）
◆计算机TA与教师现场指导相结合
◆是集补课、自学、体验大学实验室于一体的课外开放学习场所
◆为后续必修课程打下了良好的基础 |
| 基础实验 |
一年级下、二年级上
全体理工科学生
必修
64学时 |
＞40% |
◆6-8个必做项目＋16左右开放选做项目（兼顾组织具有工程特色的模块化教学）
◆内容涵盖物理力、热、电、光、近代基础知识，包含适量的综合设计性和工程应用性内容
◆实验内容按基本内容、选做内容、小课题分层次编排
◆注重对学生基本理论、基本方法、基本技能的培养和良好的科学实验习惯的培养 |
| 课题实验 |
二年级下、三年级上
部分理工科学生
选修
32～48学时 |
100% |
◆融综合性、设计性、创新性为一体的开放实验
◆课题由教师拟定和学生自由申请立题两方面组成
◆部分课题重心下放，归入二年级理工科学生的必修课中
◆侧重激发学生自主研学创新实践 |
| 现代专题 |
理工科优秀生
选修
48～60学时 |
100% |
◆选题方向侧重物理学史上已获诺贝尔奖的具有里程碑意义，同时对现代工程应用学科具有理论与技术基础支撑作用的实验项目
◆侧重培养学生科学研究的基本素质 |
| 开放研究性演示实验 |
一年级下、二年级上
理工科/文科学生
课外自由选做
4～16学时 |
＞80% |
◆是大学物理理论课与实验课优化整合的衔接口
◆开发演示实验在学生探究性学习过程中的深层次教学功能
◆为低年级学生拓展了课外自主研学的空间
◆几十个定性半定量（许多项目反映现代科技应用技术）物理实验项目 |
课外科研
创新训练 |
全校各年级
理工科学生课外自选
（列入校大学生科研训练项目） |
100% |
◆充分自由和全面开放，训练途径、场所、时间和形式多样化
◆依托物理系和其他应用学科的科研实验室对高年级优秀生开放
◆对低年级学生实行导师制，纳入学校大学生科研训练计划（SRTP）
◆每学期配合必修课程的教学，组织一、二年级的学生撰写研究论文，在此基础上对学生进行适时跟踪指导
◆每年组织一次学生课程研究论文竞赛，举行论文竞赛答辩 |
