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| 物理实验课程的教学对象、课程性质和教学侧重点 |
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| 教学体系层次 |
教学对象 |
教学目的 |
课程性质学时、学分 |
教学侧重点 |
| 预备实验 |
一年级上
理工科学生
(大学新生) |
加强基础、 提高起点、 填平补齐、 激励兴趣。 |
课外自由选做
8-16学时 |
最初定位为中学实验条件差的学生提供补课机会，后调整为自学、开放兼备的自主实验，引导学生的学习模式由中学传统模式向大学的自主学习模式转变。 |
| 基础实验 |
一年级下
二年级上
全体学生 |
强化基础训练，使优秀学生脱颖而出。 |
必修
64学时
2学分 |
保证 “三基”训练，建立良好的科学实验习惯，为后续的工程实践夯实基础。 |
| 课题实验 |
二、三年级部分理工科学生 |
培养学生的综合能力和创造性思维能力。 |
选修
32-48学时
1.5学分 |
侧重激发创新欲望，培养创新思维。 |
| 现代专题实验 |
高年级优秀生和研究生 |
加深对理论知识的理解，提高学习、研究能力。 |
选修
48-60学时
2学分 |
初步培养进行科学研究的基本能力。 |
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