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物理实验课程组织形式和教师指导方法

教学体系层次

课程组织形式和教师指导方法

预备实验

实验室全开放,网络电子教案预习和辅导(计算机TA)、研究生TA辅导、主讲教师统筹监督与指导。

基础实验

6~8个项目必选,16~20个项目开放选做。网络电子教案预习和辅导(计算机TA)、教师课堂现场深层次指导。

课题实验

时间、空间、内容全面开放,教师适时指导,定期分组讨论和交流。

现代专题实验

实验室全面开放,教师课堂指导。

物理实验成绩评定方法

教学体系层次

成绩评定办法

预备实验

网上递交报告并进行成绩测评。

基础实验

两个学期比例略有不同:
实验基础理论笔试 20%~30%;
实验过程考察  60%~80%;
课程论文(辅以实践创新竞赛答辩)10%~20%。

课题实验

以平时实验情况、课题研究论文、论文答辩等多方面综合评定学生的实验和创新能力。
平时成绩60%
课题研究论文40%

现代专题

撰写专题研究论文,期末进行论文答辩。
平时成绩50%
专题研究论文50%

课外科研创新

纳入学校大学生科研训练计划(由学校评定立项、给予经费支持、课题验收评定学分)
网络课件选登
选登网络课件列表
1.受迫振动的研究
2.静态拉伸法测定金属的弹性模量
3.动力学法测定金属的弹性模量
4.密立根油滴法测定电子电荷
5.霍尔效应的研究
6.薄透镜成像及其焦距的测定
7.迈克耳孙干涉仪
8.分光计
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由此进入实验中心教学辅导系统4.0版
由此进入实验中心教学辅导系统2.0版
实验中心网络课件
由此进入2.0版 由此进入4.0版
网络课件全部清单
01、长度测量
02、物理天平的使用
03、密度的测定
04、三线摆
05、刚体转动惯量
06、受迫振动的研究
07、用气垫导轨研究物体的运动
08、重力加速度的测定
09、液体黏滞系数的测定
10、弹簧振子周期公式的研究
11、液体表面张力
12、气体比热容比的测定
13、驻波
14、导热系数
15、静态杨氏模量
16、金属线胀系数的 测定
17、电学基本仪器
18、惠斯通电桥
19、凯尔文电桥的原理及其使用
20、电位差计的原理及使用
21、灵敏电 流计与电磁阻尼
22、示波器原理及其应用
23、温差电偶的定标及测温
24、金属电阻温度系数的测定
25、压力传感器
26、动态杨氏模量
27、声速测量
28、数字式热敏电阻温度计设计
29、电子荷质比的测量
30、密立根油滴实验
31、模拟法测绘静电场
32、霍尔效 应及其应用
33、电子逸出功
34、光电效应测普朗克常数
35、薄透镜焦距的测量
36、光的干涉
37、麦克尔逊干涉 仪
38、分光计的调整和棱镜材料折射率的测定
39、光谱的定性分析
40、菲涅尔双棱镜
41、光的偏振现象的研究
42、全息照相
43、光栅
44、非线性电阻伏安特性
45、电表改装
46、温度传感器
47、电磁感应测磁场
48 、光谱定性分析
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